SCHÖNING, Anke; BRANDHORST, André; GOERIGK, Paul. „Das ist im Rahmen“ - Das Wissen von fachdidaktischen Lehrenden über die Angemessenheit studentischer Forschung im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, [S.l.], n. 1, p. 193-210, dez. 2018. ISSN 2625-0675. Verfügbar unter: <http://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/100>. Date accessed: 19 feb. 2019. doi: https://doi.org/10.4119/UNIBI/hlz-100.