CAMMANN, Franca et al. Anforderungen Forschenden Lernens im Praxissemester. Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 17-34, dez. 2018. ISSN 2625-0675. Verf├╝gbar unter: <http://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/57>. Date accessed: 21 apr. 2019. doi: https://doi.org/10.4119/UNIBI/hlz-57.