Kathke, Petra (2018): Von der ›Laborsituation‹ künstlerischer Lehre zum Studienprojekt. In: Herausforderung Lehrer_innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Bd. 1, Nr. 2, S. 379-396. ISSN 2625-0675. DOI: 10.4119/UNIBI/hlz-82