Ohlberger, S. und Wegner, C. 2018. Bilingualer Sachfachunterricht in Deutschland und Europa: Darstellung des Forschungsstands. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 1, 1 (Nov. 2018), 45–89. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2390.