Berg, S. und Westerkamp, A. 2018. Inklusive Berufsorientierung und kulturelle Passungsproblematiken? Eine qualitative Studie mit Studierenden der Sozialwissenschaften. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 1, 1 (Dez. 2018), 158–174. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2392.