Dauner, A. u. a. 2018. Studentischer Arbeitsaufwand für Studienprojekte: Ergebnisse einer Workloaderhebung im Praxissemester der Universität Duisburg-Essen. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 1, 2 (Dez. 2018), 90–105. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2402.