Jennek, J. u. a. 2019. Funktion und Qualität von Praktika und Praxisbezügen aus Sicht von Lehramtsstudierenden. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2, 1 (März 2019), 39–52. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2440.