Schröter, A. und Zimenkova, T. 2019. Norm und Normalität: Reflexion der eigenen Positionen innerhalb des Machtfeldes Schule und Schaffung nicht-normativer Räume in der Lehre. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2, 3 (Nov. 2019), 47–62. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2455.