Gebele, D. und Kaleta, M. 2019. Lehrer_innenprofessionalisierung für sprachliche Förderung mit digitalen Medien in heterogenen Lerngruppen: Ein Seminarkonzept an der Universität zu Köln. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2, 3 (Nov. 2019), 123–145. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2477.