Jürgens, M. und Neuber, N. 2020. Gleichberechtigte Teilhabe im Sportunterricht – eine videobasierte Lehrveranstaltung zu heterogenen Schülervoraussetzungen. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 3, 1 (März 2020), 382–405. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2546.