Hoch, B. und Wildemann, A. 2019. Qualifizierung für den Umgang mit Heterogenität und Mehrsprachigkeit: Konzeption und Evaluation eines lehramtsübergreifenden Zertifikats. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2, 3 (Nov. 2019), 383–399. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2691.