Raabe, J. u. a. 2025. Co-Creation von Branching Scenarios als offene Bildungspraxis in der kaufmännischen Lehrkräftebildung: Design und Vorstellung eines universitären Lehrkonzepts. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 8, 1 (Juni 2025), 172–188. DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-7450.