[1]
Mertens, C. u. a. 2025. Inklusiv-mediale Schulentwicklung unter der Perspektive von verteilter Führung : Modellvorschlag und Good Practices. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 8, 1 (Juli 2025), 189–205. DOI:https://doi.org/10.11576/hlz-7549.