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Gießler, R., Becker, D. und Schledjewski, J. 2020. Aufgabenentwicklung und projektbasiertes Studieren an der Schnittstelle von Erzählforschung, Fremdsprachen- und Mediendidaktik. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. 3, 1 (Feb. 2020), 201–224. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-2517.