[1]
Wanitschek, I., Katschnig, T., Auferbauer, M. und Prorok, J. 2020. Die Wirksamkeit von Lehrer*innenfortbildung aus der Sicht der Fortbildner*innen. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. 3, 1 (Dez. 2020), 739–760. DOI:https://doi.org/10.4119/hlz-3505.