Unverferth, M.; Rank, A.; Weiß, V. Zertifikat Inklusion – Basiskompetenzen: Fokussierte Theorie-Praxis-Verbindung in Der Lehrer_innenbildung für Schulische Inklusion. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 2019, 2, 214-232.