Reh, A., & Tepe, A. (2018). Anforderungen und Rahmenbedingungen an die Entwicklung einer geeigneten Forschungsfrage für das Praxissemester Sachunterricht. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 1(2), 366–378. https://doi.org/10.4119/hlz-2399