Schröter, A., & Zimenkova, T. (2019). Norm und Normalität: Reflexion der eigenen Positionen innerhalb des Machtfeldes Schule und Schaffung nicht-normativer Räume in der Lehre. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2(3), 47–62. https://doi.org/10.4119/hlz-2455