Engelmann, P., & Woest, V. (2021). Didaktische Rekonstruktion eines Lehrkräftefortbildungskonzeptes für fächerübergreifenden Naturwissenschaftsunterricht. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 4(2), 247–264. https://doi.org/10.11576/hlz-2545