Grewe, O., & Möller, K. (2020). Die professionelle Unterrichtswahrnehmung von sprachsensiblen Maßnahmen im Sachunterricht der Grundschule fördern – ein video- und praxisbasiertes Seminar im Master of Education. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(1), 323–359. https://doi.org/10.4119/hlz-2547