Hoch, B., & Wildemann, A. (2019). Qualifizierung für den Umgang mit Heterogenität und Mehrsprachigkeit: Konzeption und Evaluation eines lehramtsübergreifenden Zertifikats. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2(3), 383–399. https://doi.org/10.4119/hlz-2691