Hecker, S.-L., Falkenstern, S., & Lemmrich, S. (2020). Zwischen DaZ-Kompetenz und Performanz: Zur Relevanz situationsspezifischer Fähigkeiten und zum Stand ihrer Ausbildung bei Lehrkräften aller Fächer in der Domäne DaZ. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 3(1), 565–584. https://doi.org/10.4119/hlz-3374