Ritter, R., Erpenbach, A. L., & Fussangel, K. (2024). Der Blick verschiedener an der Lehrer*innenbildung beteiligter Akteursgruppen auf die Professionalität von Lehrpersonen . HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, 7(1), 237–258. https://doi.org/10.11576/hlz-6635