FAIX, Ann-Christin; LÜTJE-KLOSE, Birgit; TEXTOR, Annette; WILD, Elke. Ist das guter inklusiver Unterricht? Mit Videoanalysen und Unterrichtshospitationen von der Theorie zur Praxisreflexion. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Bielefeld, Germany, v. 2, n. 3, p. 1–19, 2019. DOI: 10.4119/hlz-2462. Disponível em: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/2462. Acesso em: 11 mai. 2025.