BÖRGER, Julian; SPILLES, Markus; KRULL, Johanna; HAGEN, Tobias; HENNEMANN, Thomas. One-Take-Videos als effektive Lernstrategie in der universitären Ausbildung angehender Lehrkräfte? : Erste Befunde zur Wirksamkeit und Akzeptanz der Methode. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Bielefeld, Germany, v. 3, n. 1, p. 761–777, 2020. DOI: 10.4119/hlz-3508. Disponível em: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/3508. Acesso em: 9 mai. 2025.