SCHILDKNECHT, Robin u. a. Ein kooperatives Seminar zur Vorbereitung von Lehramtsstudierenden der Sonderpädagogik und Studierenden des Regelschullehramts Biologie, Chemie und Physik auf gemeinsamen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Bielefeld, Germany, v. 5, n. 1, p. 296–316, 2022. DOI: 10.11576/hlz-4507. Disponível em: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/4507. Acesso em: 11 mai. 2025.