KINDLINGER, Marcus; HAHN-LAUDENBERG, Katrin. Prozesse epistemischer Veränderung in der Auseinandersetzung mit einem komplexen Unterrichtsfall. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ), Bielefeld, Germany, v. 6, n. 1, p. 18–35, 2023. DOI: 10.11576/hlz-5400. Disponível em: https://www.herausforderung-lehrerinnenbildung.de/index.php/hlz/article/view/5400. Acesso em: 11 mai. 2025.