Kucher, Vesna, und Martina Rulofs. 2018. „Gemeinsam Eingerichtete Lehramtsstudien in Österreich: Im Spannungsfeld Zwischen Ansprüchen Und Herausforderungen“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 1 (1). Bielefeld, Germany:147-57. https://doi.org/10.4119/hlz-2391.