Redecker, Anke. 2018. „Persönlichkeitsbildung Per Praxissemester: Zur Profilierung Forschenden Lernens Im Fach Bildungswissenschaften“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 1 (2). Bielefeld, Germany:1-16. https://doi.org/10.4119/hlz-2394.