Rödel, Laura. 2019. „Inklusion Und Sprachbildung Verbinden: Vorstellung Eines Seminar-Bausteins für Den Einsatz in Der Inklusionssensiblen Fachdidaktik-Lehre“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 2 (3). Bielefeld, Germany:251-74. https://doi.org/10.4119/hlz-2460.