Faix, Ann-Christin, Birgit Lütje-Klose, Annette Textor, und Elke Wild. 2019. „Ist Das Guter Inklusiver Unterricht? Mit Videoanalysen Und Unterrichtshospitationen Von Der Theorie Zur Praxisreflexion“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 2 (3). Bielefeld, Germany:1-19. https://doi.org/10.4119/hlz-2462.