Blume, Carolyn, David Gerlach, Bianca Roters, und Torben Schmidt. 2019. „Didaktische Und Methodische Ansätze Zur Entwicklung Der Fachdidaktischen Inklusionskompetenz Von Angehenden Fremdsprachenlehrkräften“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 2 (3). Bielefeld, Germany:296-322. https://doi.org/10.4119/hlz-2475.