Koschel, Wilhelm, und Ulrike Weyland. 2020. „Seminarkonzept Zur videogestützten Lehre Im Beruflichen Lehramtsstudium Unter Dem Analysefokus ‚Umgang Mit Heterogenität‘“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (1). Bielefeld, Germany:283-301. https://doi.org/10.4119/hlz-2556.