Hoffelner, Alexander. 2020. „An Der Schnittstelle Von Rassismuskritik Und Theaterpädagogik: Wege Der (Selbst-)Reflexion Und Emanzipation in Der Lehramtsausbildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 3 (1). Bielefeld, Germany:716-38. https://doi.org/10.4119/hlz-3472.