Neugebauer, Tjark, Claudia Schomaker, und Rolf Werning. 2023. „Behinderung Als Differenzlinie Im Kontext Einer heterogenitätssensiblen Lehrkräftebildung: Konzeption Und Ziele“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 6 (1). Bielefeld, Germany:269-86. https://doi.org/10.11576/hlz-5200.