Borowski, Damaris. 2024. „Sprachbezogene Überzeugungen Als Aspekt Der Fachunterrichtsrelevanten DaZ-Kompetenz.: Dokumentation Und Reflexion Einer Lerngelegenheit in Der Ersten Phase Der Lehrkräftebildung“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 7 (2). Bielefeld, Germany:47-67. https://doi.org/10.11576/hlz-5379.