Weyh, Carolina, und Dorothee Barth. 2024. „Musikalische Bildung Im Near’n’Peer-Review: Ein Digital gestütztes Hochschulseminarformat Orientiert Am Prinzip Des Wissenschaftlichen Double-Blind-Review Verfahrens Mit Einem Fokus Auf Studentischer Feedbackkompetenz“. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 7 (1). Bielefeld, Germany:204-18. https://doi.org/10.11576/hlz-6384.