Berg, S. und Westerkamp, A. (2018) „Inklusive Berufsorientierung und kulturelle Passungsproblematiken? Eine qualitative Studie mit Studierenden der Sozialwissenschaften“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 1(1), S. 158–174. doi: 10.4119/hlz-2392.