Blume, C. (2019) „Didaktische und methodische Ansätze zur Entwicklung der fachdidaktischen Inklusionskompetenz von angehenden Fremdsprachenlehrkräften“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 2(3), S. 296–322. doi: 10.4119/hlz-2475.