Störtländer, J. C. (2020) „Kritisch-reflexive Professionalisierung in schulischen Praxisphasen: Fünf Reflexionsangebote und ihre wissenschaftliche Begleitung im Rahmen des bildungswissenschaftlichen Lehramtsstudiums an der Universität Bielefeld“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(2), S. 399–435. doi: 10.4119/hlz-2538.