Engelmann, P. und Woest, V. (2021) „Didaktische Rekonstruktion eines Lehrkräftefortbildungskonzeptes für fächerübergreifenden Naturwissenschaftsunterricht“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 4(2), S. 247–264. doi: 10.11576/hlz-2545.