Jürgens, M. und Neuber, N. (2020) „Gleichberechtigte Teilhabe im Sportunterricht – eine videobasierte Lehrveranstaltung zu heterogenen Schülervoraussetzungen“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(1), S. 382–405. doi: 10.4119/hlz-2546.