Grewe, O. und Möller, K. (2020) „Die professionelle Unterrichtswahrnehmung von sprachsensiblen Maßnahmen im Sachunterricht der Grundschule fördern – ein video- und praxisbasiertes Seminar im Master of Education“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(1), S. 323–359. doi: 10.4119/hlz-2547.