Hörter, P. (2020) „Klassenführung und Fachdidaktik im (Anfangs-)Unterricht Mathematik erfolgreich integrieren – Konzeption einer videobasierten Lehrveranstaltung zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(1), S. 256–282. doi: 10.4119/hlz-2551.