Hoffelner, A. (2020) „An der Schnittstelle von Rassismuskritik und Theaterpädagogik: Wege der (Selbst-)Reflexion und Emanzipation in der Lehramtsausbildung“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 3(1), S. 716–738. doi: 10.4119/hlz-3472.