Bürgener, L. (2023) „Professionalisierung von Sachunterrichtsstudierenden durch transdisziplinäre Projektarbeit im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 6(1), S. 74–95. doi: 10.11576/hlz-3825.