Binanzer, A. (2023) „Mehrsprachigkeit(en) verbinden: Lernziele und Anwendungsbeispiele für eine heterogenitätssensible Lehrkräftebildung “, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 6(1), S. 235–251. doi: 10.11576/hlz-5165.