Kraus, C.-I. (2024) „Gendersensibel in den Sportunterricht: Eine Seminarkonzeption zur Förderung von Genderkompetenz in der universitären Sportlehrkräftebildung“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 7(1), S. 56–72. doi: 10.11576/hlz-5971.