Ritter, R., Erpenbach, A. L. und Fussangel, K. (2024) „Der Blick verschiedener an der Lehrer*innenbildung beteiligter Akteursgruppen auf die Professionalität von Lehrpersonen “, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 7(1), S. 237–258. doi: 10.11576/hlz-6635.