Mertens, C., Kamin, A.-M. und Schaper, F. (2025) „Inklusiv-mediale Schulentwicklung unter der Perspektive von verteilter Führung : Modellvorschlag und Good Practices“, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. Bielefeld, Germany, 8(1), S. 189–205. doi: 10.11576/hlz-7549.